tag:blogger.com,1999:blog-66584236321844560212011-11-05T18:33:05.081+01:00Información y materiales complementarios.Admin. Plataformahttp://www.blogger.com/profile/11124839194510996590noreply@blogger.comBlogger721100tag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-37084387297890597692010-10-13T10:41:00.002+02:002010-10-13T10:41:22.455+02:00

Estás invitado. ;) http://crearmusica2.blogspot.com/

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-79872024318196317642010-09-16T19:05:00.003+02:002010-09-16T19:11:25.527+02:00

Para adaptarse a los nuevos tiempos dentro de unos días esta dirección del blog dejará de estar disponible y será trasladada a un nuevo lugar con nuevos contenidos adaptados a una nueva plataforma. En breve se publicará la nueva dirección del blog que intentará mejorar los contenidos para quienes quieran seguir en contacto.

Admin. Plataformahttp://www.blogger.com/profile/11124839194510996590noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-55756379692962795432010-08-16T16:19:00.000+02:002010-08-16T16:19:33.771+02:00

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-46341430214761027532010-06-02T12:24:00.000+02:002010-06-02T12:24:25.698+02:00

Los alumnos de 6º que quieran revisar los contenidos y ver ejemplos para preparar las pruebas de acceso tenéis que contactar previamente conmigo. Normalmente estos días me encontraréis en la 216 o en las aulas de improvisación con los alumnos de 5º.

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Es duro tener que recordarlo una y otra vez pero: - Recuperaciones: deben hacerse esta semana sin falta como muy, muy tarde. - Exámen 3er trimestre se realizará la siguiente semana, no hay más, la evaluación es el 24. - NO hay recuperación del 3er trimestre (lo pone bien claro en la programación de la asignatura), no hay fechas para hacerla, quien tenga todo aprobado y suspenda este tiene que

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Podéis encontrar aquí las partituras de las obras que estamos analizando este último trimestre. Y estos enlaces sobre las mismas.Bartok y el análisis de contenido Messiaen Modos de transposición limitada Algo para reflexionar como músicos con orejas abiertas.

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-3135534625709899112010-05-05T16:53:00.003+02:002010-05-06T08:23:36.754+02:00

Después de analizar el lied y las bagatelas para cuarteto de cuerda, sorprende que Webern se embarque en la composición de una pieza con un nombre tan "clásico". Pero, al igual que Schöenberg, es una oportunidad para probar las nuevas técnicas cercanas ya al serialismo integral con los tipos formales clásicos. El primer tiempo de la sinfonía plantea un tipo formal de primer tiempo de sonata

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-21794643440909121302010-05-03T15:18:00.000+02:002010-05-03T15:18:42.868+02:00

El martes 4 de mayo tendremos una actividad en la Polivalente 2 a la que debéis acudir todos los alumnos de análisis sea cual sea el día en el que tenéis clase. De lo que se exponga en esa audición habrá unas preguntas en el exámen final que os pueden servir para subir nota. (La asistencia es voluntaria aunque recomendable, las preguntas serán para mejorar nota, nunca necesarias para aprobar.)

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Perdón por el despiste. Esta es la partitura para el trabajo que tenéis que presentar la segunda semana de mayo (10 al 14). Es importante destacar la influencia del (mal llamado) impresionismo, y la música folklorica. También la diferenciación entre frígio, andaluz y flamenco, que parten de acordes y escalas muy similares, pero cuyas funciones son muy diferentes. Y el gran dilema ¿es música

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En el enlace podéis descargar unos apuntes y obras que tenemos que analizar y comentar antes del exámen. Los apuntes tienen contraseña que es el nombre de la clase en la que estamos de lunes a miércoles. Son apuntes un poco antiguos que necesitan actualizarse sobre todo en lo referente a la segunda mitad del XX. Llevarlos a clase junto con las obras. PD. Esta semana dedicaremos la última media

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Al atonalismo y el atonalismo dodecafónico no surgen como ruptura con el pasado, sino como continuación del cromatismo del final de romanticismo. Los compositores atonales expresionistas no quieren que su música suene cerebral, calculada, libre de sentimientos,… todo lo contrario, conciben su música de una manera muy expresiva. Los compositores no quieren “romper con la tradición” (frase

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Estas son las partituras que tenéis que traer a la próxima clase para analizar.

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No son para memorizar ni para recordar intensamente en la hora del examen y olvidar profundamente al día siguiente para siempre. Son aspectos demasiado generales de la música romántica que os pueden servir de partida para comenzar a analizar y comprender a grandes compositores a los que se oye mucho pero se escucha poco, incluso entre los músicos que tocan, pero no acaban de saber interpretar

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-74238922037215556502010-03-03T17:10:00.001+01:002010-03-03T17:13:09.235+01:00

Un Rudolff Serkin algo mayor (alguna vez ha sido joven? ;) ) interpreta esta magistral sonata representativa del mundo del último Beethoven plenamente sumergido en el romanticismo en el que hace uso de los pasajes de fantasía al más puro estilo C. Ph E. Bach y unas fantásticas variaciones. No es ni la primera ni la única vez que Beethoven usa esa célebre estructura para iniciar un movimiento en

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An die Musik (A la música) Das Wandern (Vagabunder/caminar) Haidenröslein (Rosecita en el erial) Un lied de apariencia inocente que encierra una historia trágica Erlköning (El rey de los elfos) Historia épica para relacionar con la baladas de Chopin y Brahms… y El Señor de los Anillos ;).

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Un conocido Lied de Schumann en el que no solo habla de una flor. Recordad las oposiciones entre los perfiles melódicos, la isorrítmia, el cambio de registro del acompañamiento en la sección central,  o la melodía quebrada final y por qué las utiliza así Schumann.

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Una interesante obra de Chopin que nos muestra todo el poder de su genio. El comienzo pastoral bajo un ritmo monótono de danza popular con modulaciones por terceras empieza a insinuar la batalla entre la tonalidad de FaM y lam. El final de la primera sección con una cadencia en la que el acorde de dominante se presenta con 13ª formando un acorde por 4as que tanto será después imitado (ver

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Breves pero intensos y llenos de la personalidad de Brahms sirven como resumen de las principales características de su estilo. El herrero rudo, onomatopéyico y relativamente simple en la armonía escoge un texto algo picante en el que tanto el piano y la voz producen efectos percusivos que imitan el martilleo del herrero en el yunque. El soplido del fuelle, punto culminante, rompe el monótono

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Con la temática "Música y ceremonía durante el reinado de Isabel y Fernando (1469-1516)" se desarrollará un Curso de Análisis y Contextualización Musical dirigido por la profesora Tess Knighton entre el 17 y 18 de marzo de 2010 en el Conservatorio Superior de Música de Salamanca. Puede ser interesante para aquellos que estáis considerando hacer la prueba de acceso en musicología y por la

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Este es el lied que os entregué en clase  y del que tenéis que entregar el trabajo en esta semana. Aprovechando que el Pisuerga pasa por no se dónde os dejo un juego visual muy popular en las Schubertiades: ¿Dónde está Schubert? ;)

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En el documento tenéis los aspectos más importantes que hay que conocer sobre los instrumentos de la familia de la cuerda frotada en la orquesta. Sin duda uno de los libros más recomendables para profundizar en el estudio de la orquestación es el de Samuel Adler El estudio de la orquestación. Viene acompañado de 6 cdrom con ejemplos en partitura, audio y video. Además hay un libro con ejercicios

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Unos lieder de Schumann y Brahms y una de las 4 baladas de Chopin. Algunos son muy breves y analizaremos vários en cada clase. Aparte de esto analizaremos una obra instrumental de Schumann, algunas piezas breves de Liszt y comentaremos aspectos de la Sinfonía Fantástica de Berlioz.

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Por problemas personales no he podido aún subir todos los archivos de este trimestre como os había dicho. Lo siento mucho pero me ha sido imposible. Os dejo dos de los que analizaremos esta semana.

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Como ayuda para hacer los trabajos tenéis unos tópicos sobre las formas clásicas. Aunque generalmente se da prioridad al contenido armónico sobre otro tipo de cuestiones al analizar, hay que entender por qué en este caso es algo importante. En esta época el sistema de afinación no es el temperamento igual. Esto hace que al modular las tonalidades suenen ligeramente diferentes y a cada una de

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Estas son las obras propuestas para empezar a conocer más a fondo a Beethoven. Son solo unos pequeños apuntes de su grandiosa creación llena de originalidad y creatividad. Son muchos los tópicos superficiales y románticos que rodean su figura. Es interesante profundizar en su conocimiento para descubrir algo más cercano al verdadero Beethoven como creador y como persona. Analizaremos lo más

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Partiendo de la idea de que cada obra es original y única, es tradicional estudiar algunos tipos formales que, al parecer, se repiten en la historia de la música. Uno de los más conocidos es el esquema del primer movimiento de la sonata clásica. Dicho tipo formal proviene de generalizar y agrupar diferentes características ¿comunes? a una gran parte de las sonatas clásicas. Sin embargo no hace

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Tras detectar graves faltas de ortografía musical en, al menos, el primer movimiento de la sonata en DoM os subo una versión corregida.

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Desde el enlace podéis descargar las partituras  de Haydn que analizaremos estas dos semanas (3 para los que os pillan las fiestas) Es labor vuestra leerlas ANTES de las clases y preparar las preguntas y dudas que  os surjan de las mismas. No hacerlo significará un elemento negativo en la evaluación continua, pues la clase de análisis no es una clase magistral, sino una clase en la que la

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Spotify nos permite escuchar música gratis a través de internet aguantando algún que otro anuncio publicitario. Para ello sólo hay que descargar el programa y crear una cuenta de usuario. La música no puede descargarse directamente, pero puede grabarse en el ordenador a través de un editor de audio como Audacity. Puedes descargar el programa haciendo clic en la imagen. Es una herramienta

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Ya os he comentado la existencia de un interesante programa sobre análisis musical realizado por Luis Angel de Benito con audiciones explicadas. Esta semana el programa ha tratado de algunos aspectos del clasicismo y puede que os resulte de ayuda. CUARTETO EN RE MENOR Y SINFONÍA "PRAGA". El diván y la cábala (28/009/09) El tópico maestoso, cantante, bufo y militar. El diván y la cábala 12/10/

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Para ir analizando estas primeras clases: DESCARGAR LAS PARTITURAS Sonata de Carlos Seixas Sonata 1 de Scarlatti Sonata de Scarlatti Pieza 1 de C. Ph. E. Bach Pieza 2 de C. Ph. E. Bach

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Comienza un nuevo curso y la actividad en el blog se reanuda. Los blog relacionados (Improvisación e Informática) también vuelven a la vida, y se abrirá uno nuevo en breve para la asignatura Análisis de la música de los siglos XX y XXI. En estos blog además de información relacionada con los contenidos y actividades de la asignatura podréis encontrar enlaces, videos y música. http://

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  En estas fechas veraniegas han sido presentadas dos nuevas piezas atribuidas a W. A. Mozart (1756-1791) . Realmente no se trata de un nuevo descubrimiento sino de una nueva atribución. Las piezas se encontraban en el Libro de Notas de su hermana Nannerl. Hay que recordar que estos libros de notas eran una forma de recopilar partituras de diferentes orígenes en un tiempo en el que las

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Ya podéis descargar las indicaciones para los trabajos de verano con la clave habitual. Si tenéis problemas para abrirlo mandar un e-mail.

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En septiembre podéis optar por: 1.  que toda la nota dependa de un examen (100% de la nota) similar a los realizados en clase. 2. o entregar un trabajo (máximo 30%) sobre el que os haré preguntas orales para demostrar que lo habéis hecho personalmente y un examen (máximo 70%). A los que tenéis pendiente todo el curso os aconsejo empezar por el 3er trimestre ya que es el que más obras

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Las notas se entregarán por los tutores el día establecido para ello. Antes no habrá información ninguna sobre la calificación final. De acuerdo a la programación, la calificación final no depende sólo de las pruebas de evaluación escritas, pero la participación en clase ha sido poca, y cuando al principio de cada clase se os pregunta si hay alguna duda sobre lo explicado anteriormente o sobre

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Una de las invenciones que analizamos en clase con colores bonitos y atractivos para repasar y plantear dudas la clase siguiente.

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Si utilizas el visor gratuito de partituras Scorch  de Sibelius puedes reproducir y ver la partitura con anotaciones de análisis de esta obra. También puedes ir avanzando con las flechas entre las diferentes páginas. Versión pdf del mismo * La denominación tradicionalmente aceptada en castellano de Clave Bien Temperado es errónea y parece ser que corresponde a la tradición francesa de

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-90980002054812364402009-05-15T10:39:00.001+02:002009-05-15T10:39:56.819+02:00

   Como os comenté del 20 al 26 de julio se celebra un muy recomendable curso de improvisación en Salamanca. El curso es para todos los instrumentistas y cuenta con varios niveles. Además se desarrolla varios talleres: Análisis Auditivo, Jazz y Flamenco. Hay también unos cursos para profesorado centrado en la improvisación como sistema pedagógico en conservatorio y escuelas de música, secundaria

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Como estas semanas ha habido muchas fiestas y para que no se os olvide os recuerdo los siguientes datos sobre las pruebas de evaluación escritas: RECUPERACIÓN.Las pruebas de evaluación para la recuperación de los trimestres 1º y 2º se realizarán entre los días 11 a 15 de mayo (recordar que el miércoles 13 es festivo en Valladolid). Los alumnos con el 1er y segundo trimestre podréis recuperarlo

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-89185528459862208012009-05-05T10:28:00.002+02:002009-05-05T11:53:27.413+02:00

Para ir agilizando el poco tiempo que queda de clase os dejo el cifrado del análisis armónico del 2º movimiento del concierto. Las flexiones y modulaciones están con colorines para que lo veáis más fácil y recordar que el tachado expresa la transformación de un acorde/función en la función de dominante secundaria. Grado alterado Función I

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Los fragmentos de los movimientos de concierto que analizaremos en clase. Y la partitura que faltaba.

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-25365475679874556642009-04-29T10:25:00.002+02:002009-04-29T10:39:18.724+02:00

El Aria da Capo pertenece a la ópera Amita e Fillide (Londres 1707-1708).    La primera versión está realizada por un conjunto especializado en la interpretación d e música barroca de acuerdo a los criterios de la época. El solita es el contratenor y sopranista Philippe Jaroussky. Como podéis escuchar las repeticiones de la orquesta están ornamentadas, pues desde el renacimiento hasta finales

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Como siempre os comento en clase hay muchos grandes compositores en la época barroca además del gran Bach. Hoy os traigo aquí a alguien casi desconocido que rivalizó con el mismo Bach en grandeza: Johann Sebastián Mastropiero (7 de marzo-28 de diciembre). Si hay que reconocer a Felix Mendelssohn (1809-1847) que redescubriera a Johann Sebastian Bach (1685-1750), el gran ensemble

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Estas son las partituras que tenéis que analizar este trimestre. No hay tiempo para hacerlas todas en profundidad en clase, así que es especialmente importante el trabajo previo en casa y preguntar las dudas en clase. No hay elementos especialmente nuevos, pues los principios de análisis son los mismos y vuestros conocimientos de armonía os permitirán comentar más cosas sobre la armonía y las

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Como este trimestre viene cargado de fiestas y los días de clase son escasos para agilizar las clases vais a utilizar unos apuntes básicos sobre la música del barroco.

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-62195752225595024982009-04-10T11:47:00.002+02:002009-05-01T10:43:12.314+02:00

A pesar de cierta aversión por el coral debido a los rígidos trabajos de armonía, el coral es un género con música de gran belleza.Bach - Coral de la Cantata BWV 140 por T. Koopman Cargado por Álvaro

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-46208494260349870242009-03-29T23:44:00.003+02:002009-03-30T00:04:55.069+02:00

La seconda pratica (segunda práctica)del contrapunto da lugar a la transición hacia el nuevo estilo barroco. La primera práctica estaba inspirada en el estilo de Palestrina. En la nueva se intentan buscar modelos que se asemejen a la música que se practicaba en Grecia, ligada a la representación escénica y el cromatismo. Cómo muestra de esta evolución unos madrigales de Monteverdi que

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Fechas de exámenes 2ª evaluación.ANÁLISISmiércoles 18 Análisisviernes 20 Análisis lunes 23 Análisismartes 24 Análisismiércoles 25 Análisis (opción fundamentos)jueves 26 AnálisisFUNDAMENTOS DE COMPOSICIÓNviernes 20 Fundamentos de ComposiciónIMPROVISACIÓNmartes 24 ImprovisaciónINFORMÁTICAlunes 23 Informáticamartes 24 Informáticajueves 26 Informática

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Motivos para desarrollar como contrapunto doble.

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-75855066065731501652009-02-18T15:28:00.001+01:002009-02-18T15:32:52.921+01:00

Versión completa de la obra.

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Aquí tenéis un ejemplo de un canon por aumentación de Josquin en un Agnus DeiEsta sería la realización

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El canon es una regla de interpretación que permite la realización polifónica de una sola melodía en dos o más voces. Hay varios tipo de técnicas para componer canones en función del tipo de interpretación deseada.Uno de los más interesantes es el canon cancrizante.

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El Arte de la Fuga BWV 1080 es ciclo incompleto de obras que J. S. Bach (1685-1750) comenzó a escribir hacia 1740 y publicada al año siguiente de su muerte. Contiene 14 fugas y 4 canons y es una exploración en profundidad de los procedimientos contrapuntísticos aplicados a un solo tema bastante sencillo. No tiene indicada ninguna instrumentación, por lo que ha sido interpretada en combinaciones

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-59341748826856629452009-01-18T20:58:00.006+01:002009-02-02T23:30:34.436+01:00

Primera entrega de partituras para esta evaluación. Algo de música profana del Ars Nova y el Renacimiento.

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-34779551517106307272009-01-09T13:10:00.006+01:002009-01-13T10:55:42.565+01:00

Es un extenso poema alegórico sobre las costumbres de la época. Loa autores del texto literario -Gervais du Bus y Chaillou du Pestain- describen la vida de un asno llamado Fauvel cuyo nombre es acróstico en los principales vicios observados en este mundo : Flatterie (Adulación) Avarice (Avaricia) Vilenie (Villania) Varieté (Veleidad) Envie (Envidia) Lâcheté (Cobardía) La música interviene en

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Aquí teneís una buena página sobre cuestiones de orquestación. Es un curso de orquestación elaborado por uno de los proveedores de librerias para VST más conocidos.http://www.northernsounds.com/forum/forumdisplay.php?f=77Felices fiestas y nos vemos al año que viene que seguro será mucho mejor que este.

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Parece que Radio Clásica, antes Radio 2, ha decidido por fin adaptarse a los nuevos tiempos. La nueva web se adapta a lo que se está haciendo desde hace años en otras emisoras de todo el mundo, por ejemplo la posibilidad de escuchar los programas en diferido o descargarlos para llevarlos en tu mp3. Podcast de Radio ClásicaEntre los muchos contenidos a elegir que pueden seros útiles para estudiar

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Diruta 12 RicercariDescarga AQUI el visor de partituras Scorch de Sibelius

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-55826267217315557412008-11-29T14:13:00.005+01:002008-11-29T14:48:23.046+01:00

Podeís escuchar una versión de Sederunt de Perotin en Youtube. Primera parte: organum florido sobre SederuntSegunda parte: canto llano y otras texturas.Para reflexionar: Un buen músico sabe escuchar la con oídos curiosos y sin necesidad de juzgar la música de acuerdo a nuestros criterios estéticos o gustos personales. Después de todo la música antigua no está tan lejos de lo que escucháis e

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-12314826873187111072008-11-12T19:14:00.002+01:002008-11-12T19:21:52.956+01:00

Para agilizar la entrega de trabajos podeís enviarlos a la siguiente dirección:fundamentos.valladolid[arroba]hotmail.esGuardar siempre una copia de seguridad de los originales. Yo según los reciba los imprimiré en un documento .pdf  e indicaré en los archivos errores y modificaciones propuestas.Debeís adquirir soltura con el manejo de Sibelius pues es necesario para un compositor saber usar el "

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Estimados alumnos de Fundamentos de Composición.He tenido la oportunidad de echar un vistazo a vuestros trabajos y he de decir que no me han gustado nada. Ya sé que tenéis mucha creatividad e intentáis hacer de los ejercicios pequeñas obras, pero los ejercicios de contrapunto severo son eso, ejercicios. Son pequeñas prácticas que os permiten adquirir técnica para manejar distintos recursos

Álvaro Buitragohttp://www.blogger.com/profile/02234272766391872854noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6658423632184456021.post-68072735245886805162008-11-07T19:12:00.002+01:002008-11-07T19:24:50.761+01:00

En el enlace podeís descargar un archivo .pdf con las partituras para las clases de análisis.

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Podéis descargar los archivos en formato .pdf con los apuntes y ejercicios de 4ª especie.

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La Royal Concertgebouw Orchestra ha publicado en internet 10 sinfonías que pueden descargarse libremente y gratís.La iniciativa responde a un modo diferente de ver el futuro de la música no sólo ligado al disco sino a la promoción del concierto y la música en directo. De esta manera el grupo consigue publicidad, aumento de sus conciertos e interés por sus grabaciones.

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Los musicólogos especializados en la edad media Jacques Chailley y Jacques Viret se han preguntado cúal es la razón que llevó a Guido d'Arezzo a recurrir al Himno a San Juan de Paulus Diaconus para poner nombre a los sonidos de una escala. Sospechan que llamó su atención por que esconde un criptograma. Hay varias razones que despertaron su curiosidad:- Guido d'Arezzo conocía los estudios de

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Enlace para descargar las partituras para analizar sobre canto llano y música de la edad media. Pinchar en el enlace para descargar el archivo .pdf

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Ya estan los apuntes de la tercera especie en el archivo adjunto.

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Aquí teneís los ejemplos que comentamos en clase extraidos del libro "Contrapunto Creativo". Las disonancias de paso están indicadas con una flecha y en color naranja. La excepción al movimiento conjunto para resolver la disonancia se dá en las figuras denominadas "Cambiata" en las que dos de las notas de un diseño descendente de 4ª por grados conjuntos permutan sus posiciones.

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Se va a habilitar un disco virtual en la web para que podaís acceder a descargar contenidos relaccionados con la asignatura. De momento vamos a probra si la cosa funciona y no hay los problemas de otros años por saturación del servidor.Esta es la direcciónWindows Live Skydrive de Álvaro Buitrago (Conservatorio de ValladolidEntrar en la carpeta Público y en la subcarpeta de Fundamentos.

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Capella es un potente editor de partituras diseñado en Alemanía que no es demasiado conocido. Entre sus ventajas está la de poseer una gran librería de partituras en su formato que se pueden descargar libremente, escuchar, editar y convertir a otros formatos. En esta colección se incluye TODO el repertorio de J. S. Bach (1685-1750)Capella regala un lector de documentos con el que escucharlas y

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Bienvenidos al Blog de la asignatura Fundamentos de Composición del Conservatorio Profesional de Música de Valladolid.Álvaro J. Buitrago

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